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Évaluation des activités de plein air liées à la formation environnementale

Des stratégies pour évaluer les connaissances, les compétences et les attitudes des élèves âgés de 6 à 14 ans. Pour la plupart des enseignants, « l’enseignement en plein air » est un terme plutôt vague.

Par Bert Murphy
Traduction par Louise Pariseau

 

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Ce qui précède est une traduction de « Assessment & Evaluation for Outdoor/Enviro-Education » qui a été publié en Green Teacher 94, Automne 2011.

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