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Recréer la ville mythique : réveiller le sens de l’émerveillement dans notre propre jardin

Maintenant que nous vivons pour la plupart dans des villes ou des villages, les jeunes se font de la nature une abstraction mystérieuse. Il en résulte d’importantes répercussions pour les éducateurs, puisque notre façon de penser au monde naturel et à la place que nous y occupons est le terrain de base de l’éducation environnementale.

Par Randy Haluza-DeLay

Traduction par Environment Canada et Gilbert Beaulieu

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Ce qui précède est une traduction de « Remystifying the City » qui a été publié en Green Teacher 52, Été 1997.

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