Astuces pour décrocher de grands partenaires scientifiques

Par Jessica Zephyrs
Traduit par Denise Latreille

Lorsque Duane Gray a commencé à enseigner en septième année à l’école Russell Reid Elementary de Brantford, en Ontario, il y a plus de 22 ans de cela, il a été renversé de voir que ses élèves étaient complètement déconnectés de la nature. « Ils passaient tout leur temps en banlieue ou en ville. Ils n’étaient pas en mesure d’apprécier la nature, n’en avaient aucune compréhension et n’en connaissaient pas la terminologie. Même la cour d’école était trop aseptisée, au point que j’ai eu du mal à trouver un environnement propice pour enseigner la science citoyenne. Un jour, j’ai reçu un courriel de l’organisme de bienfaisance Études d’oiseaux Canada qui décrivait son projet de recherche sur la science citoyenne. Ce projet convenait parfaitement. En effet, j’avais besoin d’un sujet de recherche que les enfants pourraient observer de n’importe où, et des oiseaux, il y en a partout. Je travaille avec cet organisme depuis maintenant dix ans. »