L’école de la communauté de la Terre : un modèle du retour aux fondements de l’éducation secondaire
Une des principales caractéristiques du XXIe siècle est l’apparition d’une révolution dans la durabilité.
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Apr 11
La durabilité sur des Post-it
Repenser un avenir durable à l’école : des idées dans une mosaïque multicolore de petits papiers
École verte à Bali
Récemment choisie comme étant l’école la plus écologique au monde par le Conseil américain du bâtiment durable
Le localisme comme cadre d’orientation pour nos écoles
Le localisme est une doctrine qui peut nous offrir un cadre d’action pour nous orienter vers des pratiques plus durables. L'objectif de ce texte est de définir ce qu’est le localisme et de montrer qu'intégrer cette philosophie dans l’éducation peut favoriser un retour à un mode de vie plus humain, plus durable.
Le programme Mindshift
L’influence des pairs dans la conscientisation des adolescents aux questions de durabilité
Enseigner la durabilité avec deux seaux
Par Sara Laimon
Traduction par Mathieu Morin
L’industrie agroalimentaire moderne a rendu normale l’idée qu’on peut acheter n’importe quel fruit ou légume en tout temps. Trouver des bananes de l’Équateur en plein hiver est aussi habituel que de trouver des fruits de mer dans le milieu du pays. Quant aux origines des aliments sur leurs tables, les jeunes ne se rapprochent pas plus que l’épicerie. Être si loin des opérations agricoles, c’est difficile pour eux d’apprécier le réseau complexe de processus et de relations qui amènent leurs aliments à la table. continuer article
