Les écodétectives

Par Jennifer Yurky, Ryan Carpenter, Bruce Martin, Natalie Kruse et Andy Szolosi

Traduit par Alexandre Aubert

Nous avons tous une vision de ce que devrait être l’apprentissage expérientiel. Pour nous, pédagogues, tous les moyens sont bons pour garder nos élèves intéressés dans leur apprentissage. On imagine des enfants pressés de terminer une activité parce qu’ils ne peuvent contenir leur excitation ou des parents désireux de partager de l’information sur l’apprentissage expérientiel avec d’autres parents, les invitant à faire vivre l’expérience à leurs propres enfants. Cette vision comprend également des animateurs qui travaillent seul à seul avec les élèves afin de favoriser l’apprentissage individualisé. Pour les employés et les bénévoles du Parc national historique de Sitka, cette vision s’est concrétisée grâce à un programme créé à l’automne 2016.

Comme pédagogues en environnement, nous cherchons toujours à ce que les élèves améliorent leurs compétences, acquièrent de nouvelles connaissances et développent des rapports émotionnels avec des éléments de leur environnement. Tout cela est plus facile à faire lorsque le plaisir est de la partie. La série d’activités des écodétectives, développée au Parc national historique de Sitka dans l’esprit d’apprentissage expérientiel des jeunes, répond aux objectifs de croissance et de développement des connaissances tout en proposant une expérience en nature agréable.

Dans notre cas, ce programme d’activités s’est tenu sur trois jours à l’automne 2016. Les jeunes sont arrivés au Parc avec pour objectif de résoudre une série de mystères, dont L’œuf égaré, Où est passée la nourriture? et L’intrus en mer. Grâce aux taux de rétention et de participation des élèves et à la sollicitation d’autres organisations pour créer des programmes similaires, la série d’activités des écodétectives a été couronnée de succès. Nous avons trouvé l’inspiration pour notre programme dans une série d’activités, appelée Critter Capers, mise de l’avant par les parcs régionaux de Metro Vancouver. Nous espérons que notre programme pourra vous servir de source d’inspiration dans la création de votre propre série d’activités, d’expériences de découverte ou d’occasions d’apprentissage expérientiel. Cet article présente les étapes nécessaires à l’élaboration et à l’implantation d’un tel programme et des idées pour que vous puissiez mettre sur pied le vôtre.