Relever le “Défi vert”

Par Naomi Dietzel Hershiser
Traduit par Marjolaine Charron

PAR UN MATIN DE FÉVRIER, le gymnase est plongé dans le noir, illuminé seulement par la faible lumière hivernale entrant par les hautes fenêtres.
Quelques chandelles parsemées sur la scène éclairent les élèves de 7e
année (l’équivalent de 1re secondaire), qui entonnent une chanson sur l’énergie, accompagnés par leur enseignant à la guitare acoustique. Le reste de l’école les écoute, et quelques-uns des plus jeunes se balancent et bondissent, leur corps s’adaptant naturellement au rythme de la musique. Cette assemblée réunit toute l’école et donne le coup d’envoi au défi vert du mois : « économiser l’électricité ». C’est pourquoi les élèves responsables
de l’assemblée souhaitaient éviter l’utilisation de l’électricité pour projeter un PowerPoint ou pour illuminer la scène. À la fin du spectacle, toute l’école
prend connaissance des tâches communes du mois.