Le Jeu de la Roulette (russe) de la Souris
Une enquête vivante sur les chaînes alimentaires, les rivalités dans la recherche de ressources et sur l’adaptation nécessaire à la survie animal
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Sep 8
Une recette pour gérer les classes en plein air
Un processus en trois étapes pour vous préparer, vous et vos étudiants aux joies et aux défis d’apprendre en plein air.
Transformer Nos Cours d’Ecole.
Origines et histoire du mouvement de verdissement des cours d’école.
Cartographie de la nature
Tracer une carte de la nature de la cour d’école enseigne des techniques de base de la cartographie et stimule l’observation détaillée de plantes et d’animaux au fil des saisons
Par Mark Batcheler
Traduction par Jocelyne Dickey
Il peut être intimidant d’enseigner l’écologie dans certains campus scolaires. Parfois, la cour de récréation est bordée par à peine plus qu’une petite bande de végétation ou est couverte de pelouse excessivement ordonnée et d’arbres et arbustes qui ne sont pas indigènes. Heureusement, la nature est dynamique et même en milieu urbain et suburbain, on peut retrouver des restes d’habitats originaux dans les sentiers et les rangées de conifères ou d’arbres à feuilles caduques qui poussent autour du campus. Ces restes offrent des opportunités pour investiguer l’habitat original et les espèces qui croissent dans la cour d’école. La cartographie de la nature est un outil précieux pour ces activités, car elle n’offre pas seulement une raison pour l’exploration mais elle stimule aussi les étudiants à compléter les « endroits vides », à chercher des lieux qui n’ont pas encore été explorés.
La merveilleuse alliance de la faune et de la flore
Une activité qui aide les enfants de 5 à 8 ans à comprendre l’interdépendance des espèces forestières.
par Sarah M. Schwartz
Traduit par Noële Belluard-Blondel
Lorsque vous entendez le mot “forêt”, que vous vient-il à l’esprit? La plupart des gens disent que ce sont les arbres mais il y a tant d’autres choses dans ces complexes écosystèmes. Le sol, le climat, les plantes du sous-bois et les animaux, tous ensemble combinés, font de la forêt ce qu’elle est. Cette activité a pour but d’aider les élèves âgés de cinq à huit ans à comprendre l’interdépendance de l’ensemble des éléments de ce tout. Chacun devient un animal dans un habitat forestier spécifique pour la journée. Les enfants décident de quels éléments d’habitat ils ont besoin et de ce qu’ils feront s’ils en perdent un. Soit ils s’adapteront, soit ils disparaîtront.
Jusqu’au bout du rêve (Et autres mythes de la salle de classe en plein air)
Créer une salle de classe en plein air bien utilisée requiert plus que des bancs et des arbres qui attirent les papillons.
La téléviolence, comment s’y opposer victorieusement
L’école peut aider les jeunes à rejeter les divertissements violents et à se soustraire au pouvoir du petit écran.
Un modèle réduit de cours d’eau
par William F. Hammond
Traduction de "Working Model of a Stream" de Teaching Green - The Elementary Years.
Les Waldkindergarten en Allemagne
Comment des programmes éducatifs originaux utilisent une immersion prolongée dans la nature pour favoriser l'empathie et stimuler le développement intellectuel chez les jeunes enfants.
Les mathématiques des déchets
Mesurer la quantité de déchets générés en classe au fil du temps aide les élèves du primaire à saisir l’ampleur de la problématique des déchets à un niveau significatif
Par Kate Nelson
Illustrations: Tom Goldsmith
Traduction : Geneviève B. Granger
De par le monde industrialisé, la quantité importante de déchets solides envoyés aux sites d’enfouissement chaque année est difficile à concevoir. Saviez-vous que les États-Unis rejettent environ 250 millions de tonnes (environ 225 millions de tonnes métriques) de déchets résidentiels et commerciaux par an? C’est environ 500 millions de mètres cubes. Read more
