Par les sentiers, sous le ciel bleu, j’aime à rédiger
Comment stimuler la conscience écologique des élèves tout en améliorant leurs aptitudes rédactionnelles grâce à l’écriture d’articles destinés à des sites Web préconisant l’écotourisme
Apr 7
Comment stimuler la conscience écologique des élèves tout en améliorant leurs aptitudes rédactionnelles grâce à l’écriture d’articles destinés à des sites Web préconisant l’écotourisme
Par Mark Batcheler
Traduction par Jocelyne Dickey
Il peut être intimidant d’enseigner l’écologie dans certains campus scolaires. Parfois, la cour de récréation est bordée par à peine plus qu’une petite bande de végétation ou est couverte de pelouse excessivement ordonnée et d’arbres et arbustes qui ne sont pas indigènes. Heureusement, la nature est dynamique et même en milieu urbain et suburbain, on peut retrouver des restes d’habitats originaux dans les sentiers et les rangées de conifères ou d’arbres à feuilles caduques qui poussent autour du campus. Ces restes offrent des opportunités pour investiguer l’habitat original et les espèces qui croissent dans la cour d’école. La cartographie de la nature est un outil précieux pour ces activités, car elle n’offre pas seulement une raison pour l’exploration mais elle stimule aussi les étudiants à compléter les « endroits vides », à chercher des lieux qui n’ont pas encore été explorés.
par William F. Hammond
Traduction de "Working Model of a Stream" de Teaching Green - The Elementary Years.
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