Découvrons les abeilles indigènes
Pourquoi les pollinisateurs indigènes sont importants et comment les enfants peuvent en apprendre plus sur les abeilles indigènes en classe
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Sep 16
Voir au-delà de l’empreinte écologique grâce à un projet en STIM
Amener les élèves de la maternelle au secondaire à prendre part à toutes les étapes du processus d’écologisation de leur école.
La chasse à la boîte aux lettres
Une chasse au trésor multidisciplinaire qui aide les jeunes à connaître leur environnement.
Des postes de méditation
Activité visant à donner aux élèves le temps et l’espace nécessaires afin qu’ils renouent avec eux-mêmes et avec la nature.
Développer son sentiment d’appartenance à un lieu par des activités sur la science autochtone
La conception amérindienne traditionnelle de la terre relève de son utilisation et des tâches qui incombent à ses occupants. Les activités suivantes sont inspirées d’écrits de gens qui ont vécu près de la terre, envers laquelle ils ont développé un profond sentiment d’appartenance.
Construisons une maison
Les élèves du secondaire envisagent leur avenir en s'initiant aux rudiments de la construction d’une maison écoénergétique
De l’angoisse au spirituel: Changer notre rapport à la nature par les histoires
Les enseignants et les conteurs occidentaux n’ont sans doute pas pris la mesure de la corrélation qui existe entre les histoires que nous racontons et la façon dont nous traitons la nature qui nous entoure.
Apprendre de ses erreurs
Utilisation d’une approche dialectique pour la formation des enseignants dispensant des cours en plein air.
Une formule gagnante pour la gestion de classe en plein air
Un processus en trois étapes pour vous préparer et préparer vos élèves aux joies et aux défis de l'apprentissage en plein air. Une classe nature peut être à la fois un plaisir et une merveilleuse aventure pour les enfants.
Deux jeux structurés autour de la vie des amphibiens
Apprendre à connaître les grenouilles tout en jouant dehors. Pourquoi les enfants devraient-ils nous écouter lorsque nous voulons leur parler de la nature?
