L’herpétologie destinée aux élèves du secondaire
L’enseignement de sciences environnementales authentiques à l’école permet aux jeunes d’apprendre par des expériences concrètes sur le terrain. Au cours des dernières décennies, la population mondiale d’amphibiens a décliné de façon alarmante.
Par Catherine E. Matthews et Terry Tomasek
Traduction par Aliké Harel
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Ce qui précède est une traduction de « Herpetology for High School Students » qui a été publié en Green Teacher 96, Été 2012.
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