Les moteurs au relanti, non merci!
Les zones Coupez le moteur autour des écoles aident à réduire notre empreinte écologique et à améliorer la santé des élèves
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Feb 8
Les rivières et les arts – Une recherche pluridisciplinaire à travers les arts
A partir des années 60, les professeurs ont de plus en plus pris conscience du fait que les élèves utilisent différentes manières de penser et de s’exprimer et que, pour recevoir un enseignement complet, les arts sont essentiels.
Paradis Perdu? Comment Définit-on le progrès?
Mieux connaître le passé aide les élèves à avoir une meilleure vision du futur.
Apprendre avec des lichens
Utilisation de lichens épiphytes comme indicateurs biologiques de pollution de l’air
Première personne du singulier
Un documentaire sur les changements climatiques narré au "je"
Encourager le leadership durable
Dix principes pour inciter les élèves de 11 à 18 ans à s’engager et à susciter des changements pour assurer un avenir plus durable
Former la prochaine génération de leaders
Le Young Adults Environmental Leadership Program (YAELP) offre formation, expertise et assistance aux jeunes de 12 à 18 ans pour réaliser des projets environnementaux communautaires.
L’alliaire à l’étude
Le fait d’examiner les espèces envahissantes dans des centres urbains près de la maison pendant quelques semaines encourage les élèves du secondaire à faire des liens personnels avec le problème.
La justice alimentaire: des adolescents s’engagent!
Des élèves provenant de familles à faible revenu prennent conscience des inégalités en matière d’accès à des aliments sains et abordables.
L’herpétologie destinée aux élèves du secondaire
L'enseignement de sciences environnementales authentiques à l’école permet aux jeunes d'apprendre par des expériences concrètes sur le terrain. Au cours des dernières décennies, la population mondiale d’amphibiens a décliné de façon alarmante.
