Transformer les espèces envahissantes en objets tressés
Un projet d’art éphémère qui propose d’éliminer les mauvaises herbes en les cueillant plutôt qu’en les détruisant
Posts tagged ‘programme d’enseignement’
Feb 8
C’est le temps de parler des tortues!
Des techniques d’enseignement pour la salle de classe et le terrain vous permettant d’aborder les menaces pesant sur les tortues d’eau douce partout dans le monde
Une éducation à échelle humaine: Réinventer l’école pour répondre aux vrais besoins
Le texte suivant est tiré d’une interview d’octobre 2003 de Satish Kumar, auteur, éducateur et fondateur de la Small School (petite Ecole) au Royaume Uni. Il est également Directeur des programmes d’études à Schumacher Collège, et coéditeur de Resurgence, un magazine international qui a pour but de promouvoir la durabilité, le bien-être spirituel, la théorie holistique et un mode de vie créatif. Tim Grant éditeur de Green Teacher a interviewé Satish Kumar à Toronto, l’invitant à partager son expérience et sa philosophie en matière d’éducation.
Jeunes enseignant à des jeunes : Le projet du Centre des terres humides de Tantramar
Connus sous le nom de “Têtes humides”, des étudiants d’une école secondaire du Nouveau-Brunswick réalisent des programmes éducatifs sur les terres humides pour 4 000 écoliers par an dans leur Centre éducatif. Ils restaurent une terre humide.
Streams: Programme d’enseignement intégré
Grâce à un enseignement pratique sur le terrain, les élèves du programme STREAMS ont pu s’attaquer à de sérieux problèmes d’environnement dans leur comté. De nombreux prix ont récompensé leurs efforts et ils tiennent désormais une place prépondérante dans l’amélioration de la vie de leur communauté.
Verdir le programme d’enseignement d’éducation élémentaire un cours à la fois
Avec réflexion, préparation et volonté de la part de l’instructeur de considérer les cours avec une nouvelle approche, chaque cours de formation d’enseignant a le potentiel de devenir « vert ».
La guerre des plantes : les envahisseurs du parc perdu
Un partenariat inusité entre une classe d’art dramatique d’une école secondaire et les interprètes d’un parc provincial a donné lieu à un programme de formation unique et efficace sur les plantes envahissantes
Des voies de valorisation
Une petite équipe d’enseignants spécialisés développe avec succès un modèle interdisciplinaire à l’intérieur du cadre pédagogique traditionnel.
La lorgnette à deux lentilles
Dans le Nord-Ouest de l’Ontario, tout un arrondissement scolaire se lance le défi d’intégrer les visions autochtone et occidentale du monde au volet environnement du programme d’enseignement.
Le programme Mindshift
L’influence des pairs dans la conscientisation des adolescents aux questions de durabilité
